Derniers articles

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  Apprendre à inférer GS CP

  Voici une progression d’activités pour apprendre à vos GS-CP à inférer. Comprendre ce qui n’est pas écrit, ce qui n’est pas donné à comprendre immédiatement ... Cette ressource a été élaborée par une collègue de GS CP de la circonscription de Bernay ayant constaté que ses élèves avaient besoin d’apprendre cette compétence spécifique. Merci à elle d’avoir accepté ce partage !
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  L’école des Loisirs à l’école

  Les Éditions L’école des Loisirs ouvrent un site dédié aux enseignants et aux élèves. Il regorge de livres audios, d’interviews, de dossiers pédagogiques, de fiches de bricolage, des formations ... C’est la caverne l’Ali Baba ! Et chaque mois, une nouvelle thématique et de nouvelles rencontres avec des auteurs. Inscrivez-vous et fouillez bien, vous allez trouver votre bonheur !
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  - développer la compréhension en tenant compte de la diversité des élèves

  Compte tenu de l’hétérogénéité des populations inscrites au secondaire, les pratiques d’enseignement visant à améliorer la maîtrise de la lecture et de l’écriture en langue d’enseignement recensées devront répondre aux besoins du plus grand nombre d’élèves. Ce dossier vous propose de vous aider dans ce sens.
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  Banque de récits fondateurs en audio

  Les éditions Hatier viennent de publier une banque de récits fondateurs en version audio : des contes, des mythes, des légendes ... Une mine !
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  Cycle 3

  Vous pouvez télécharger ci-contre, en une seule fois, TOUTES les fiches éduscol Cycle 3 sur la compréhension.
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